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Maitrise du risque infectieux

Evolution du DARI vers le DAMRI

Le Document d'Analyse et de Maitrise du Risque Infectieux (DAMRI)

Un Groupe de travail pluri professionnel, pluriCPias, associant des EMH et accompagné par
le réseau qualité franc comtois, RéQuaMS travaille actuellement à une évolution du DARI vers le DAMRI

  • Un outil unique
    • Ergonomique,
    • Evolutif,
    • Dématérialisé,
    • Proposant un plan d’action d’amélioration automatisé et qualitatif
  • Utilisable par tous les EMS, qu’ils soient PA PH
  • S’appuyant sur les référentiels existants

Cet outil est disponible dès à présent.

Se connecter au DAMRI : http://damri.chu-besancon.fr/

Pour plus de renseignement n'hésitez pas à contacter votre IDE EMH Normand'Hygiène réferentes

 

Pour en savoir plus :

Réaliser son DARI

Roue de deming

La réalisation du Document d'Anayse des Risques infectieux (DARI) se fait en 2 étapes :

Pour vous aidez à formaliser vos procédures, vous trouverez au lien ci-dessous différents documents regroupés suivant les thématiques du DARI

Fiches pratiques proposées par les CPias

L'équipe de Normand'hygiène est là pour vous accompagner dans cette démarche.

Evaluation HAS en EMS

La HAS a engagé les travaux d’élaboration du premier référentiel d’évaluation national de la qualité des ESSMS, en novembre 2019, après que le Collège de la HAS et sa commission sociale et médico-sociale (CSMS) ont fixé les orientations stratégiques qui encadrent ces travaux.


Trois enjeux pour le développement du nouveau dispositif d’évaluation
La démarche d’évaluation portée par la HAS vise pour tous à :
− Permettre à la personne d'être actrice de son parcours
− Renforcer la dynamique qualité au sein des établissements et services
− Promouvoir une démarche porteuse de sens pour les ESSMS et leurs professionnels


Quatre valeurs fondamentales portées par le référentiel
Pour la période considérée, quatre valeurs fondamentales sont portées par le référentiel d’évaluation de la qualité :
− Le pouvoir d'agir de la personne
− Le respect des droits fondamentaux
− L’approche inclusive des accompagnements
− La réflexion éthique des professionnels

Evaluation HAS en EMSS